廣西崇左市寧明縣在編教師工資 寧明縣公開(kāi)招聘教師

今天小編想要跟大家分享一下廣西崇左市寧明縣在編教師工資。在編老師為事業(yè)單位工作人員，教師的編制屬于全額撥款事業(yè)單位編制，享受事業(yè)單位工作待遇。非在編教師就不能享受事業(yè)編制待遇。大家了解過(guò)事業(yè)編制的待遇怎么樣嗎？如果大家感興趣的話，可以跟著小編一起上桂聘看看。有編制的教師工作更有保障，更穩(wěn)定。可以調(diào)動(dòng)，退休后享有相應(yīng)的社保和職業(yè)年金。大家也可以考慮考取事業(yè)編制噢！

一、廣西崇左市寧明縣在編教師工資

經(jīng)公開(kāi)招聘教師工作領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)同意聘用后，由擬聘人員填寫(xiě)《事業(yè)單位公開(kāi)招聘工作人員審核表》，經(jīng)招聘單位、教育局、人力資源和社會(huì)保障局審核，報(bào)縣政府審批；經(jīng)審批的實(shí)名編制聘用人員按規(guī)定程序辦理聘用、入編手續(xù)；招聘單位須與受聘人員簽訂《事業(yè)單位人員聘用合同書(shū)》，聘用后的管理按國(guó)家和自治區(qū)相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第一部分：崗位工資

教師的崗位工資是和職稱(chēng)掛鉤的，這也是導(dǎo)致教師工資之間差距較大的最主要的一個(gè)部分，例如一個(gè)高級(jí)職稱(chēng)教師的工資和初級(jí)職稱(chēng)教師的工資可能要相差三四千之多。

職稱(chēng)評(píng)定一直是教師心中的痛，尤其是中小學(xué)教師，干一輩子沒(méi)有評(píng)上高級(jí)職稱(chēng)，工資還不如一個(gè)后輩。

第二部分：薪級(jí)工資

薪級(jí)工資其實(shí)就是工齡工資，工齡越長(zhǎng)，這部分工資越多，跟參加工作的年限有關(guān)系，但是差距并不是很大。

第三部分：績(jī)效工資

這部分值得好好說(shuō)說(shuō)，原本績(jī)效工資部分是由當(dāng)?shù)亟逃块T(mén)和政府同時(shí)負(fù)擔(dān)，屬于給教師的一種補(bǔ)貼，但是現(xiàn)在很多學(xué)校變成了從教師基本工資中扣除30%充作績(jī)效工資，分配原則上根據(jù)職級(jí)或者領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)來(lái)分，這樣普通教師甚至都拿不回原本屬于自己那30%。

第四部分：教齡津貼

顧名思義，這部分就是你從事教學(xué)工作的長(zhǎng)短，跟工齡不一樣，工齡是除卻在教學(xué)崗位上的其他工作經(jīng)歷也算在內(nèi)，而教齡津貼只計(jì)算教學(xué)工作的年限。

第五部分：地方性津補(bǔ)貼

這個(gè)要看地方財(cái)政或者教育部門(mén)是否有津貼，跟當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)效益也有很大關(guān)系。

二、寧明縣公開(kāi)招聘教師

報(bào)考條件

（一）具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍；

（二）遵紀(jì)守法，品行端正，具有良好的教師職業(yè)道德；

（三）具有履行崗位職責(zé)所需的文化程度、知識(shí)和能力；

（四）適應(yīng)崗位要求的身體條件；

（五）本次招聘所涉及的工作經(jīng)歷、年齡等有關(guān)資格條件的

時(shí)間計(jì)算，均以2021年6月15日為截止日期，年限按足年足月累計(jì)（35周歲以下的為1985年6月15日以后出生，40周歲以下為1980年6月15日以后出生）。

（六）招聘對(duì)象應(yīng)具備《教師法》規(guī)定的合格學(xué)歷，并取得《教師資格條例》規(guī)定的教師資格證書(shū)。

2021屆普通高校畢業(yè)生還未取得畢業(yè)證、學(xué)歷證的，可提供畢業(yè)生就業(yè)推薦表報(bào)名參加考試，但必須在辦理聘用手續(xù)前提供畢業(yè)證、學(xué)歷證原件進(jìn)行核驗(yàn)，否則取消聘用資格。2021屆高校畢業(yè)生還未取得相應(yīng)教師資格證的，可持在有效期內(nèi)的中小學(xué)教師資格考試合格證明或筆試合格成績(jī)報(bào)名應(yīng)聘，但必須在辦理聘用手續(xù)前提供教師資格證原件或確認(rèn)通過(guò)證明進(jìn)行核驗(yàn)，否則取消聘用資格。

小編在桂聘上找到了關(guān)于崇左的教師招聘信息，大家可以關(guān)注一下。

三、在編教師是什么意思

在編教師擁有的編制為事業(yè)編，即在編老師為事業(yè)單位工作人員。非在編教師即為臨聘人員或者稱(chēng)作合同工。教師作為事業(yè)單位工作人員，入職后按照相關(guān)規(guī)定，簽訂合同期一般為五年（實(shí)際操作中，一般只簽訂一次合同）并按照相關(guān)規(guī)定，享受事業(yè)單位工作待遇，但我們說(shuō)的合同工一般指臨聘人員。非在編老師，一般稱(chēng)作代課老師。

第一，教師的編制屬于全額撥款事業(yè)單位編制，享受事業(yè)單位工作待遇。但實(shí)際操作中，因各地區(qū)經(jīng)濟(jì)水平發(fā)展不同，有些地方教育系統(tǒng)在繳交社保方面只繳交部分，不繳交生育保險(xiǎn)和養(yǎng)老保險(xiǎn)。機(jī)關(guān)事業(yè)單位養(yǎng)老并軌，有望解決這個(gè)問(wèn)題。

第二，有編制的教師工資組成由基本工資、津補(bǔ)貼、職稱(chēng)工資等組成。職稱(chēng)工資可以隨著職稱(chēng)升高而升高，工齡增加工齡工資也增加。無(wú)編制人員工資固定，在職稱(chēng)晉升和工齡方面，一般無(wú)法保證。近幾年雖然在改革，但實(shí)際操作中仍然與在編老師存在很大差異。

第三，有編制的教師工作更有保障，更穩(wěn)定。可以調(diào)動(dòng)，退休后享有相應(yīng)的社保和職業(yè)年金。

對(duì)于很多求職者特別是剛踏入社會(huì)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，在面對(duì)各種各樣職業(yè)選擇的時(shí)候，會(huì)出現(xiàn)各種疑慮的，例如事業(yè)編制單位的相關(guān)問(wèn)題。事業(yè)單位工作比較穩(wěn)定，不容易失業(yè)。事業(yè)單位的社保比一些私營(yíng)企業(yè)更全面。目前整個(gè)社會(huì)對(duì)事業(yè)單位的認(rèn)可度高，人民大眾的評(píng)價(jià)好。大家可以多考慮。