廣西農(nóng)村教師工資 教師基本職責(zé)

師者，傳道受業(yè)解惑也。教師從古至今都有著重要的作用，即便是現(xiàn)在高科技發(fā)達(dá)的時代，智能機(jī)器人也無法取代教師的主要地位。并且教師依舊是高校畢業(yè)生在就業(yè)時的熱門職業(yè)，相信很多小伙伴都對教師職業(yè)感興趣，畢竟教師是有著特殊意義的一門職業(yè)。之前有人問桂聘小編廣西農(nóng)村教師工資怎么樣，現(xiàn)在小編就和大家分享有關(guān)廣西農(nóng)村教師工資標(biāo)準(zhǔn)的具體相關(guān)內(nèi)容，希望能幫助到感興趣的小伙伴。

一、廣西農(nóng)村教師工資

教師收入由：基本工資、教齡工資、績效工資、特優(yōu)津貼等構(gòu)成。

1、基本工資：教師按照教師資格定：小學(xué)教師3000元，初中教師3500元，高中教師4200元。

2、教齡工資(含工齡)：每年80元，隨著教齡增長。工齡工資的實(shí)行這不僅是對老教師的照顧問題，更重要的是鼓勵終身從教的思想，有利于教師隊(duì)伍的建設(shè)和教師隊(duì)伍的穩(wěn)定。

3、課時工資：課時補(bǔ)貼按照實(shí)際上課按勞取酬原則，主要是鼓勵教師多代課，特別是年輕教師精力充沛，他們多代課，并得到應(yīng)有的報酬，不僅是心理的安慰，也是對他們的鼓勵。

4、績效工資：學(xué)期和學(xué)年獎金(取代職稱工資)。這部分獎金，只能占工資的10%左右。大家推薦競比實(shí)績，每學(xué)期學(xué)年評，不終身制。每個老師積極努力年年有希望，主要是激勵工作出成效，優(yōu)質(zhì)優(yōu)得，不僅要激勵多代課，更要激勵上好課。

二、教師基本職責(zé)

教師的基本職責(zé)是教書育人。

教書育人是教師的天職，也是教師的基本使命和主要工作?！敖虝恕笔侵附處熽P(guān)心愛護(hù)學(xué)生，在傳授專業(yè)知識的同時，以自身的道德行為和魅力，言傳身教，引導(dǎo)學(xué)生尋找自己生命的意義，實(shí)現(xiàn)人生應(yīng)有的價值追求，塑造自身完美的人格。

教書育人的具體內(nèi)容：遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

三、教師職業(yè)特點(diǎn)

教師的職業(yè)特點(diǎn)既帶有歷史色彩，又反映時代的變遷。綜合起來，當(dāng)代中國教師的職業(yè)特點(diǎn)主要有：

其一，職業(yè)形象的準(zhǔn)公共性。教師雖然不像政治家、演藝人員那樣是完全的公共性人物，但也會在相當(dāng)多的時候暴露于學(xué)生、家長、社區(qū)的注視之下，因此必須善于塑造并維護(hù)自己的正面形象。

其二，職業(yè)環(huán)境的相對封閉和單純。學(xué)校是教師職業(yè)的主體環(huán)境，教室、辦公室是教師出沒最多的場所。這種封閉性也使得工作環(huán)境相對簡單。教育對象是學(xué)生群體也凸顯了教育環(huán)境的單純。

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