柳州聘用編老師的待遇 編外人員聘用流程

對于編制的內(nèi)容相信很多的朋友都是比較熟悉的，尤其是在事業(yè)單位工作的朋友們。有編制和沒有編制的話區(qū)別還是比較大的，就比如說主要是在工資方面，在編制的朋友們的工資會比沒有編制的朋友們的工資要高上一些，提是福利待遇也是比較好，很多現(xiàn)在很多的朋友努力的學(xué)習(xí)為的就是可以考上編制.可能大家對于柳州的編制信息也是比較感興趣，下面小編就來和大家聊聊有關(guān)柳州市事業(yè)單位聘用人員待遇的信息，一起來看看吧！

一、柳州聘用編老師的待遇

聘用制教師一般來說人事決定于所在的學(xué)校，工資福利一般也是所在學(xué)校決定。但是，聘用制教師和在編教師一樣，一般也是通過事業(yè)單位教育類招聘考試進(jìn)行招聘，所以說，雖然參加的是事業(yè)單位考試，但是這個教師的崗位卻不一定是有編制的。

在以前在不在編真的是天差地別，現(xiàn)在已經(jīng)大幅提高聘用制教師的待遇，比如臨沂經(jīng)開區(qū)就提出聘用、在編教師同等待遇的條件。其工資待遇、評優(yōu)、外出培訓(xùn)、職稱評聘、“五險(xiǎn)一金”等方面與正式在編教師同等對待，其中養(yǎng)老保險(xiǎn)參照企業(yè)養(yǎng)老保險(xiǎn)執(zhí)行，“五險(xiǎn)一金”由區(qū)財(cái)政全額預(yù)算并不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員標(biāo)準(zhǔn)，僅此一項(xiàng)，區(qū)財(cái)政每年就要支出600多萬元，解決了聘用制教師的后顧之憂。因此說，現(xiàn)如今教師在編與不在編，差別已經(jīng)不大了，只是一個名分與否的問題。

二、編外人員聘用流程

（一）公開招聘編外人員需經(jīng)過制定招聘方案、公布招聘崗位、個人報(bào)名、資格審查、考核、體檢、公示、簽訂勞動合同等基本程序。 

（二）制定招聘方案。用工部門在公開招聘前應(yīng)根據(jù)實(shí)際需要制定招聘方案，招聘方案經(jīng)分管校領(lǐng)導(dǎo)同意后，報(bào)人事處審核。招聘方案應(yīng)包括下列基本內(nèi)容： 

1、用工部門名稱、招聘崗位類別和人數(shù)；

2、招聘的范圍、對象和條件； 

3、工作內(nèi)容、崗位職責(zé)和工作地點(diǎn)等相關(guān)情況； 

4、報(bào)名時間、地點(diǎn)以及須交驗(yàn)的材料； 

5、具體考核辦法和錄用細(xì)則；

6、其他需要說明的事項(xiàng)。 

（三）公布招聘崗位。招聘方案經(jīng)學(xué)校同意后，由用工部門和人事處向社會公開發(fā)布招聘信息。 

（四）個人報(bào)名。應(yīng)聘人員根據(jù)招聘信息和要求統(tǒng)一到用工部門報(bào)名應(yīng)聘，并按要求提供相關(guān)材料。

（五）資格審查。由用工部門對應(yīng)聘人員的資格、條件進(jìn)行初步審查，確定初審符合招聘條件的人員名單。在招聘過程中發(fā)現(xiàn)提供的材料不全或信息不真實(shí)的，隨時取消應(yīng)聘資格。 

（六）業(yè)務(wù)考核。根據(jù)崗位需求，由用工部門組織考核組對應(yīng)聘人員進(jìn)行業(yè)務(wù)考核，考核內(nèi)容包括思想政治表現(xiàn)、道德品質(zhì)、業(yè)務(wù)技能、工作能力等。 

（七）體檢。業(yè)務(wù)考核合格的應(yīng)聘人員，需根據(jù)崗位需求到蕪湖市三甲以上醫(yī)院或?qū)W校指定醫(yī)院進(jìn)行體檢。

（八）根據(jù)考核、體檢結(jié)果，用工部門提出擬聘用人選，經(jīng)人事處審核報(bào)分管人事校領(lǐng)導(dǎo)審批。 

（九）擬聘人選在一定范圍內(nèi)進(jìn)行公示，公示時間不少于三個工作日。  

（十）公示無異議后，辦理錄用手續(xù)。用工部門應(yīng)將擬聘用人員信息登記表、身份證、體檢報(bào)告復(fù)印件及勞動合同（一份）等有關(guān)信息報(bào)送人事處備案。 

三、編外人員最新調(diào)整方案

（一）逐步取消事業(yè)單位人員編制管理制度。這是一個制度性的改革方案。這需要解放思想，改變傳統(tǒng)思維模式，對事業(yè)單位的財(cái)政供養(yǎng)體制從以“養(yǎng)人為主”逐步變?yōu)橐浴梆B(yǎng)事為主”，人員規(guī)模不與“編制”掛鉤，而與“事業(yè)”掛鉤。當(dāng)然，這一方案改變巨大，需要從全局進(jìn)行統(tǒng)籌考慮。

（二）改變傳統(tǒng)編制管理方式，建立動態(tài)化的人員編制管理機(jī)制。這是一個在現(xiàn)有管理體制下的調(diào)整改革方案。這一方案要求編制主管部門拋棄原有僵化簡單的編制管理手段，充分考慮不同行業(yè)特點(diǎn)，不同地區(qū)面積及社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，不同層級服務(wù)人口等多種因素，將其進(jìn)行綜合分析評估，并引進(jìn)當(dāng)代先進(jìn)的數(shù)量統(tǒng)計(jì)模型和技術(shù)，綜合科學(xué)地確定人員編制需求總量，并建立常態(tài)化的動態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制，適時調(diào)整和優(yōu)化事業(yè)單位人力資源分布，使人員編制管理有利于而不是阻礙事業(yè)單位人事制度改革，促進(jìn)社會公共事業(yè)發(fā)展。

總的來說有編制的話福利待遇方面都是很不錯的，而且呢工作也是比較的穩(wěn)定，基本不會有下崗的風(fēng)險(xiǎn)。如果大家也是想要考取編制的話就要努力的學(xué)習(xí)有關(guān)的考試內(nèi)容了，畢竟現(xiàn)在很多的人都認(rèn)識到了體制內(nèi)工作的重要性，競爭的壓力也是比較大的！大家要把握好機(jī)會上岸喲！