柳州聘用控制數(shù)教師待遇如何 控制數(shù)教師的前景

我們都知道教師是一個(gè)傳授知識(shí)的一個(gè)職業(yè)，同時(shí)也是一個(gè)非常神圣值得尊重的職業(yè)，應(yīng)該在做的小伙伴或者身邊的小伙伴都有是做教師這個(gè)行業(yè)的吧！那么對(duì)于教師大家可能就是一個(gè)籠統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，那么大家有了解過控制數(shù)教師嗎？那么對(duì)于可能也有一些小伙伴就會(huì)問控制數(shù)教師是什么意思呢？同時(shí)控制數(shù)教師入編的一般流程是什么樣的呢？南寧二中控制數(shù)教師待遇是怎樣的呢？接下來就一起來看看了解了解一下吧！

一、柳州聘用控制數(shù)教師待遇如何

使用聘用教師控制數(shù)教師在薪酬待遇、職稱評(píng)定、競(jìng)爭(zhēng)上崗、崗位交流等方面享受在編教師同等待遇，依法參加社保保險(xiǎn)，按規(guī)定足額繳納各項(xiàng)社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)。
控制數(shù)教師總結(jié)幾條，如下：
     （1）待遇上享受在編人員同等待遇
     （2）簽訂聘用合同，一般是3年，錄用后暫不辦理入編手續(xù)
     （3）職位調(diào)動(dòng)只限本縣內(nèi)，跨縣需要參加招聘考試
     （4）有空編時(shí)直接從控制數(shù)補(bǔ)充，再辦理入編手續(xù)

一般情況下，控制數(shù)教師和編制教師的待遇一樣，但是編制教師的工作會(huì)更加的穩(wěn)定，控制數(shù)教師在一定程度上的待遇還是比不上編制教師，需要在教學(xué)的過程中，好好的表現(xiàn)，努力工作，爭(zhēng)取能從控制數(shù)教師變?yōu)榫幹平處煛?/span>

控制數(shù)教師會(huì)有年終獎(jiǎng)，使用聘用教師控制數(shù)進(jìn)人實(shí)行公開招聘制度，參加自治區(qū)統(tǒng)一組織的中小學(xué)教師公開招聘考試。使用聘用教師控制數(shù)人員實(shí)行崗位設(shè)置管理制度，聘用教師控制數(shù)納入單位崗位設(shè)置總量。用人單位與使用聘用教師控制數(shù)人員簽訂聘用合同，約定雙方的權(quán)利與義務(wù)。聘期一般為3年，也可根據(jù)工作需要由雙方協(xié)商約定期限。用人單位與使用聘用教師控制數(shù)人員可依法解除、續(xù)簽或終止聘用合同。自聘用合同依法解除、終止之日起，用人單位與被解除、終止聘用人員的人事關(guān)系終止。

二、控制數(shù)教師的前景

隨著日前改革的深化，聘用教師控制數(shù)很可能成為今后各地招聘的主流。因此，在教師公招人數(shù)或?qū)⒅鹉暝黾拥内厔?shì)下，由于編制教師名額的限制，入編的競(jìng)爭(zhēng)壓力會(huì)加大，可能會(huì)出現(xiàn)上百人競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)名額的現(xiàn)象，入編難度增大。

而且，通過研究近幾年的公告可以發(fā)現(xiàn)，每年的招聘要求都會(huì)發(fā)生一些變化，以后編制教師名額情況如何尚未可知。所以還是提醒廣大考生，尤其是想入編的考生，把握本次機(jī)會(huì)，抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)備考。

看到這點(diǎn)，可能好多考生就會(huì)望而卻步了，競(jìng)爭(zhēng)壓力這么大，如果我們沒有考上編制真的就沒有前途了嗎?下面我們來說說聘用教師控制數(shù)的好處所在：

1.控制數(shù)是準(zhǔn)編制。根據(jù)公告來看，聘用控制數(shù)教師實(shí)際上是準(zhǔn)編制的情況，雖然暫時(shí)沒有正式入編，但當(dāng)有空缺時(shí)候可以通過考核入編，這個(gè)考核一般是所在學(xué)校的內(nèi)部考核。因此成為聘用控制數(shù)教師，已經(jīng)要比其他沒有編制的人員來說，已經(jīng)領(lǐng)先了一大步。

2.工作相對(duì)穩(wěn)定。對(duì)于聘用控制數(shù)教師來說，工作會(huì)相對(duì)穩(wěn)定，雖然為編外崗位，無編制，但是會(huì)簽訂聘用合同，和其他靠課時(shí)費(fèi)掙錢的代課教師有著本質(zhì)的區(qū)別，雖無編制，但在公立學(xué)校，工作時(shí)間、工作內(nèi)容與在編人員基本一致，并且不會(huì)因?yàn)榇嬖诘归]、破產(chǎn)等情況而導(dǎo)致失業(yè)，因此，工作也會(huì)相對(duì)穩(wěn)定。

3.收入相對(duì)較高。聘用控制數(shù)教師雖無編制，但在薪酬待遇、職稱評(píng)定、競(jìng)爭(zhēng)上崗、崗位交流等方面享受在編人員同等待遇，依法參加社會(huì)保險(xiǎn)，按規(guī)定足額繳納各項(xiàng)社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)。無論在編人員還是非在編人員，都享受同等待遇，保證同工同酬，不會(huì)出現(xiàn)由于不在編的身份而導(dǎo)致待遇降低的現(xiàn)象。

4.選擇機(jī)會(huì)較多。近兩年廣西教師招聘人數(shù)均在2萬人左右，招聘學(xué)校分布在廣西各地市各區(qū)縣，可能部分考生想報(bào)考離家近的學(xué)校，因此，這就給廣大考生提供了更多的選擇機(jī)會(huì)，可以選擇自己所在地的學(xué)校進(jìn)行報(bào)考。

5.平臺(tái)好。作為聘用控制數(shù)教師，在公立學(xué)校和入編教師從事著一樣的工作，有一個(gè)大舞臺(tái)能夠讓你去利用與展示，平臺(tái)比較高，提升自己的機(jī)會(huì)更好，成長(zhǎng)比較快，同時(shí)公立學(xué)校資源較為豐富，對(duì)于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也是一個(gè)很好地提升。

三、什么是教師控制數(shù)

教師控制數(shù),是介于臨聘和正編之間,簽訂聘用合同，根據(jù)招聘單位的具體要求，由招聘單位與聘用人員簽訂聘用合同，約定雙方的權(quán)利與義務(wù)。聘期一般為3年，也可根據(jù)工作需要由雙方協(xié)商約定期限，在薪酬待遇、職稱評(píng)定、競(jìng)爭(zhēng)上崗、崗位交流等方面享受在編人員同等待遇，依法參加社會(huì)保險(xiǎn)，按規(guī)定足額繳納各項(xiàng)社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)。當(dāng)所任職的區(qū)域有空編時(shí),不用公考,便可以直接考核入編,保障很齊全,跟正編無差別。

閱讀完小編這篇文章那么大家肯定會(huì)對(duì)什么是教師控制數(shù)以及控制數(shù)教師以及在編教師的一些區(qū)別，也有了一定的了解。那么通過小編給大家介紹控制住教師的前景也不難發(fā)現(xiàn)控制數(shù)教師的前景是非常不錯(cuò)的，待遇也很好。大家還想了解更多精彩內(nèi)容，可以到桂聘查詢哦！