南寧哪些舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招老師 南寧培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有哪些

很多人都會(huì)覺得學(xué)過(guò)舞蹈和沒學(xué)過(guò)舞蹈的人有著很大差別，無(wú)論是在走路上還是個(gè)人的一言一行，都會(huì)給人與眾不同的感覺，而且比較能夠抓住別人的眼球。學(xué)過(guò)舞蹈的人一般都很有氣質(zhì)，衣著打扮都有著自己的風(fēng)格。也正是因?yàn)槲璧笌Ыo人的改變之大，很多人都想讓自己的小孩學(xué)習(xí)一些舞蹈，以作修身養(yǎng)性之用。南寧教育崗位招聘信息是有很多的，在桂聘APP上我們就能看到很多。接下來(lái)，我們就來(lái)看看南寧哪些舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招老師以及南寧培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有哪些的內(nèi)容吧。

一、南寧哪些舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招老師

小編給大家整理了一些相關(guān)的工作招聘信息，大家可以參考一下這些信息來(lái)了解南寧哪些舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招老師的相關(guān)內(nèi)容哦。

二、南寧培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有哪些

1、英孚EF青少兒英語(yǔ)

簡(jiǎn)介：源自歐洲，深耕中國(guó)市場(chǎng)20年。自主研發(fā)課程。 主要致力于語(yǔ)言學(xué)習(xí)、留學(xué)旅游及學(xué)位課程等方面。

特色：教學(xué)環(huán)境優(yōu)雅，自己研發(fā)課程，小班授課，中外教結(jié)合授課，由外教和中教相互配合進(jìn)行“情景模擬”，課程活動(dòng)有趣，互動(dòng)性較強(qiáng)。

缺陷：因?yàn)槭茄笃放疲瑑r(jià)格偏高，會(huì)常碰到換外教的情況。

2、i2國(guó)際私塾

簡(jiǎn)介： 采用北美傳統(tǒng)的F-A-M-I-L-Y教育理念，課程涵蓋語(yǔ)言、藝術(shù)、文化、體育、管理等。在強(qiáng)調(diào)個(gè)人匹配的專屬教育方案的同時(shí)，根據(jù)每一個(gè)地區(qū)，每一個(gè)學(xué)員，甚至細(xì)化到每一個(gè)學(xué)員的性格，成長(zhǎng)環(huán)境等進(jìn)行個(gè)體優(yōu)化，是在傳承一貫擁有的北美F-A-M-L-Y家庭式教育理念同時(shí)，從前期測(cè)評(píng)系統(tǒng)、中期學(xué)習(xí)系統(tǒng)、后期反饋系統(tǒng)三部分，全面提升學(xué)員的綜合能力。

特色：

1.全外教授課。 外教都是英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家的，能夠使孩子從小受到最正統(tǒng)、地道的英語(yǔ)熏陶，培養(yǎng)一口地道的標(biāo)準(zhǔn)口音。孩子從小跟外國(guó)人士接觸學(xué)習(xí)，自然脫離對(duì)母語(yǔ)的依賴，有助于培養(yǎng)英語(yǔ)思維。

2.國(guó)際化標(biāo)準(zhǔn)。引進(jìn)國(guó)際最先進(jìn)的CEFR專業(yè)測(cè)評(píng)體系，科學(xué)量化學(xué)習(xí)效果。

3.多元化課程。提供語(yǔ)言、藝術(shù)、體育、文化、社交等課程，打造立體式語(yǔ)言環(huán)境。

欠缺：針對(duì)人群，主要是提高外語(yǔ)綜合能力和興趣，提高外語(yǔ)口語(yǔ)或者出國(guó)的青少年及成人。

3.瑞思學(xué)科英語(yǔ)

簡(jiǎn)介：采用互動(dòng)多媒體為教學(xué)手段，旨在為3-18歲的孩子提供純正美式幼兒英語(yǔ)、兒童英語(yǔ)、少兒英語(yǔ)。

特色：中教老師，全程英文講課。教學(xué)風(fēng)格偏美式，和中式的應(yīng)試教育有所不同，如果想出國(guó)的，可以從這練起。按照美國(guó)公立小學(xué)教材，教授核心的課程，分為語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)。力圖建立起一個(gè)和美國(guó)幼兒園、小學(xué)接軌的一個(gè)國(guó)際化教育。

欠缺：學(xué)費(fèi)不便宜。沒有外教。比較適合有一定基礎(chǔ)的孩子，不太適合用來(lái)作為英語(yǔ)啟蒙。

4、維伯國(guó)際英語(yǔ)

簡(jiǎn)介:維伯國(guó)際英語(yǔ)中心在高端英語(yǔ)教育方面享有盛譽(yù)，最早進(jìn)入南寧的留學(xué)英語(yǔ)服務(wù)中心。

特色：浸泡式外教口語(yǔ)

優(yōu)勢(shì)：

1.廣西最老的教育品牌 幾乎一提起學(xué)英語(yǔ) 南寧人就知道維伯

2.留學(xué)服務(wù)一體化 已經(jīng)有了專屬的領(lǐng)事館綠色通道和銀企合作

3.價(jià)格比較適中

缺點(diǎn)：

1.學(xué)員實(shí)在太多 顧問(wèn)和售后無(wú)法兼顧每一個(gè)學(xué)員

2.少兒英語(yǔ)其實(shí)做的不是很好 更多的偏向于應(yīng)試

3.教學(xué)模式較偏向于傳統(tǒng) 有外教 但是教學(xué)模式比較死板

5、中加雅思兒童英語(yǔ)

簡(jiǎn)介：中加國(guó)際兒童英語(yǔ)”隸屬于南寧市中加雅思教育咨詢有限公司，源自加拿大，總部位于加拿大溫哥華市，是“中加國(guó)際教育集團(tuán)”旗下高端兒童品牌。

2009年進(jìn)駐廣西首府南寧，目前開設(shè)校區(qū)有：航洋校區(qū)、西大校區(qū)、南百校區(qū)、江南校區(qū)，是南寧最大的早教及幼少兒英語(yǔ)連鎖培訓(xùn)學(xué)校。

優(yōu)勢(shì)：

1.口碑不錯(cuò) 畢竟是當(dāng)?shù)乩吓谱?/p>

2.教學(xué)硬件不錯(cuò)

3.教師師資雖然不怎么高 有專屬的王牌老師

不足：

1.學(xué)員太多 無(wú)法切實(shí)跟進(jìn)每個(gè)學(xué)員情況 整體的售后服務(wù)是硬傷 基本上是學(xué)員進(jìn)來(lái)后就不怎么管了

2.師資方面 老師太少 人員流動(dòng)太大

3.中外教結(jié)合 但是外教課其實(shí)并不多 這方面的學(xué)員滿意度不高

三、舞蹈老師工作職責(zé)

1、服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排和日常管理，出色完成學(xué)校交給自己所在班級(jí)學(xué)員的課堂教學(xué)任務(wù)和其它任務(wù)。

2、教會(huì)學(xué)員熟練掌握所學(xué)舞蹈課程的基本動(dòng)作、步伐、音樂(lè)要領(lǐng)。

3、貫徹學(xué)校制定的：教師要“寓教于樂(lè)、輕松教學(xué)”，學(xué)員要“開心學(xué)習(xí)、快樂(lè)成長(zhǎng)”的教育培訓(xùn)理念。每個(gè)教師都要講究課堂藝術(shù)，努力調(diào)動(dòng)學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性，不斷提高學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣。

4、關(guān)心每一位學(xué)員的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)情況，對(duì)每位學(xué)員都給予同樣的關(guān)愛。對(duì)學(xué)習(xí)技能低差的學(xué)員多加鼓勵(lì)，不得歧視學(xué)習(xí)技能低差的學(xué)員。

5、完成藝術(shù)總監(jiān)下達(dá)的各種演出舞蹈節(jié)目的編排任務(wù)，并接受其對(duì)所編舞蹈節(jié)目的指導(dǎo)與審核。

6、完成行政總監(jiān)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)，積極配合辦公室主任下達(dá)的各項(xiàng)招生宣傳、報(bào)名繳費(fèi)、參賽、考級(jí)、服裝定制等宣傳動(dòng)員工作。

7、負(fù)責(zé)完成各班學(xué)員每年的賽前、考前培訓(xùn)工作。并積極為學(xué)員參賽、考級(jí)進(jìn)行帶隊(duì)管理。

8、每個(gè)教師通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，定期深造，努力提高自身的教學(xué)水平和所教班級(jí)的教學(xué)質(zhì)量。

9、認(rèn)真細(xì)致落實(shí)學(xué)校制定的《學(xué)員安全管理制度》，做好每個(gè)學(xué)員在校的安全保衛(wèi)以及學(xué)員上學(xué)（放學(xué)）時(shí)的交接工作。

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