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南寧一對(duì)一教師招聘

桂聘提供2025年11月南寧一對(duì)一教師最新招聘,青秀區(qū)12條西鄉(xiāng)塘區(qū)1條,平均工資約為4292元,學(xué)歷要求不限最多,經(jīng)驗(yàn)要求不限最多,更多一對(duì)一教師一對(duì)一教師教師資格證教師招聘,就上桂聘 guipin.com 篩選工作
2025-11-18
莫老師
1、有計(jì)劃的進(jìn)行一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)、小班培優(yōu)教學(xué)、分層教研教學(xué);
2、在授課期間因時(shí)制宜分階段組織測(cè)驗(yàn)活動(dòng),以檢驗(yàn)學(xué)生接受輔導(dǎo)的成效;
3、參加學(xué)校組織的教研交流、教學(xué)研究和培訓(xùn)等活動(dòng);
4、根據(jù)課程安排,充分備課以完成教學(xué)目標(biāo);
5、協(xié)助各部門定期與家長(zhǎng)進(jìn)行教學(xué)溝通,做好學(xué)生管理工作。
任職要求:
1、本科及以上學(xué)歷,專業(yè)不限,不限教師資格證;
2、熱愛教師工作,熟悉中小學(xué)教學(xué)課程設(shè)置,有相關(guān)授課、輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn);
3、熟悉中學(xué)生的個(gè)性心理特征,善于因材施教,教學(xué)方式具有新穎性,靈活性;
4、表達(dá)能力強(qiáng),普通話標(biāo)準(zhǔn),思維靈活,富有親和力,有耐心,擅長(zhǎng)與學(xué)生進(jìn)行溝通交流;
2025-11-18
莫老師
1、有計(jì)劃的進(jìn)行一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)、小班培優(yōu)教學(xué)、分層教研教學(xué);
2、在授課期間因時(shí)制宜分階段組織測(cè)驗(yàn)考核工作,以檢驗(yàn)學(xué)生接受輔導(dǎo)的成效;
3、按時(shí)參加學(xué)科組/教學(xué)部組織的教學(xué)研究、教學(xué)交流和培訓(xùn)等活動(dòng);
4、根據(jù)課程安排,充分備課以完成教學(xué)工作、教學(xué)目標(biāo);
5、定期與家長(zhǎng)進(jìn)行教學(xué)溝通,完成教學(xué)反饋工作,并協(xié)助各部門做好學(xué)生管理工作。
任職要求:
1、本科及以上學(xué)歷,專業(yè)不限,不限教師資格證(可入職后考取);
2、熱愛教師工作,熟悉中小學(xué)教學(xué)課程設(shè)置,有相關(guān)授課、輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)為佳;
3、熟悉中小學(xué)生的個(gè)性心理特征,善于因材施教,教學(xué)方式具有新穎性,靈活性;
4、表達(dá)能力強(qiáng),普通話標(biāo)準(zhǔn),思維靈活,富有親和力,有耐心,擅長(zhǎng)與學(xué)生進(jìn)行溝通交流;
5、具有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心、師德好、服從校區(qū)各項(xiàng)工作安排。
2025-11-18
莫老師
1、有計(jì)劃的進(jìn)行一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)、小班培優(yōu)教學(xué)、分層教研教學(xué);
2、在授課期間因時(shí)制宜分階段組織測(cè)驗(yàn)考核工作,以檢驗(yàn)學(xué)生接受輔導(dǎo)的成效;
3、按時(shí)參加學(xué)科組/教學(xué)部組織的教學(xué)研究、教學(xué)交流和培訓(xùn)等活動(dòng);
4、根據(jù)課程安排,充分備課以完成教學(xué)工作、教學(xué)目標(biāo);
5、定期與家長(zhǎng)進(jìn)行教學(xué)溝通,完成教學(xué)反饋工作,并協(xié)助各部門做好學(xué)生管理工作。
任職要求:
1、本科及以上學(xué)歷,專業(yè)不限,不限教師資格證(可入職后考?。?br /> 2、熱愛教師工作,熟悉中小學(xué)教學(xué)課程設(shè)置,有相關(guān)授課、輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)為佳;
3、熟悉中小學(xué)生的個(gè)性心理特征,善于因材施教,教學(xué)方式具有新穎性,靈活性;
4、表達(dá)能力強(qiáng),普通話標(biāo)準(zhǔn),思維靈活,富有親和力,有耐心,擅長(zhǎng)與學(xué)生進(jìn)行溝通交流;
5、具有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心、師德好、服從校區(qū)各項(xiàng)工作安排。
2025-11-18
曾老師
崗位職責(zé) 1、根據(jù)學(xué)生情況制定教學(xué)計(jì)劃,一對(duì)一授課。 2、根據(jù)學(xué)生的薄弱點(diǎn),查漏補(bǔ)缺。 3、根據(jù)學(xué)生學(xué)時(shí)進(jìn)行教學(xué)大綱的制定。 …… 3、教師資格證優(yōu)先。
南寧-青秀區(qū)-海浪灣商業(yè)廣場(chǎng) 1人 教育 瀏覽:9
2025-11-18
南寧市青秀區(qū)海浪灣大廈
崗位職責(zé): 1、有計(jì)劃的進(jìn)行一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)、小微班培優(yōu)教學(xué)、分層教研教學(xué); 2、每周至少1-2次集體教研模課,交流學(xué)習(xí),記錄于模課記錄表。 …… 崗位要求: 1、應(yīng)屆畢業(yè)生:本科以上學(xué)歷,特別優(yōu)秀者可放寬到大專,師范類、有教師資格證優(yōu)先。
2025-11-18
曾老師
崗位職責(zé) 1、根據(jù)學(xué)生情況制定教學(xué)計(jì)劃,一對(duì)一授課。 2、根據(jù)學(xué)生的薄弱點(diǎn),查漏補(bǔ)缺。 3、根據(jù)學(xué)生學(xué)時(shí)進(jìn)行教學(xué)大綱的制定。 …… 3、教師資格證優(yōu)先。
2025-11-18
莫老師
崗位職責(zé): 1、有計(jì)劃的進(jìn)行一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)、小班培優(yōu)教學(xué)、分層教研教學(xué); 2、在授課期間因時(shí)制宜分階段組織測(cè)驗(yàn)考核工作,以檢驗(yàn)學(xué)生接受輔導(dǎo)的成效; 3; 根據(jù)課程安排,充分備課以完成教學(xué)工作、 …… 任職要求: 1、相關(guān)專業(yè)畢業(yè); 2、熱愛教師工作,熟悉中小學(xué)教學(xué)課程設(shè)置,有相關(guān)授課、輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)為佳; 3、熟悉中小學(xué)生的個(gè)性心理特征,善于因材施教,教學(xué)方式具有新穎性,靈活性; 4、表達(dá)能力強(qiáng),
2025-11-18
曾老師
崗位職責(zé) 1、根據(jù)學(xué)生情況制定教學(xué)計(jì)劃,一對(duì)一授課。 2、根據(jù)學(xué)生的薄弱點(diǎn),查漏補(bǔ)缺。 3、根據(jù)學(xué)生學(xué)時(shí)進(jìn)行教學(xué)大綱的制定。 …… 3、教師資格證優(yōu)先。
2025-11-18
曾老師
崗位職責(zé) 1、根據(jù)學(xué)生情況制定教學(xué)計(jì)劃,一對(duì)一授課。 2、根據(jù)學(xué)生的薄弱點(diǎn),查漏補(bǔ)缺。 3、根據(jù)學(xué)生學(xué)時(shí)進(jìn)行教學(xué)大綱的制定。 …… 3、教師資格證優(yōu)先。
2025-11-18
曾老師
崗位職責(zé) 1、根據(jù)學(xué)生情況制定教學(xué)計(jì)劃,一對(duì)一授課。 2、根據(jù)學(xué)生的薄弱點(diǎn),查漏補(bǔ)缺。 3、根據(jù)學(xué)生學(xué)時(shí)進(jìn)行教學(xué)大綱的制定。 …… 3、教師資格證優(yōu)先。
2025-11-18
曾老師
崗位職責(zé) 1、根據(jù)學(xué)生情況制定教學(xué)計(jì)劃,一對(duì)一授課。 2、根據(jù)學(xué)生的薄弱點(diǎn),查漏補(bǔ)缺。 3、根據(jù)學(xué)生學(xué)時(shí)進(jìn)行教學(xué)大綱的制定。 …… 3、教師資格證優(yōu)先。
2025-11-15
張老師
崗位職責(zé): 1、負(fù)責(zé)給學(xué)生上數(shù)學(xué)課,有計(jì)劃的進(jìn)行一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)、小微班培優(yōu)教學(xué)、分層教研教學(xué); 2、在授課期間因時(shí)制宜分階段組織測(cè)驗(yàn)活動(dòng),以檢驗(yàn)學(xué)生接受輔導(dǎo)的成效; 3、參加公司組織的教研交流、 …… 任職要求: 1、本科以上學(xué)歷,專業(yè)不限,有教師資格證優(yōu)先; 3、熱愛教師工作,熟悉初中、高中數(shù)學(xué)相關(guān)授課教材; 4、熟悉學(xué)生的個(gè)性心理特征,善于因材施教,教學(xué)方式具有新穎性,靈活性; 5、表達(dá)能力強(qiáng)
崗位職責(zé): 1、負(fù)責(zé)給學(xué)生上數(shù)學(xué)課,有計(jì)劃的進(jìn)行一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)、小微班培優(yōu)教學(xué)、分層教研教學(xué); 2、在授課期間因時(shí)制宜分階段組織測(cè)驗(yàn)活動(dòng),以檢驗(yàn)學(xué)生接受輔導(dǎo)的成效; 3、參加公司組織的教研交流、 …… 任職要求: 1、本科以上學(xué)歷,專業(yè)不限,不限教師資格證; 3、熱愛教師工作,熟悉小學(xué)奧數(shù),初中教學(xué)課程設(shè)置,有相關(guān)授課輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn); 4、熟悉學(xué)生的個(gè)性心理特征,善于因材施教,教學(xué)方式具有新穎性,靈活性
崗位職責(zé): 1.有計(jì)劃的進(jìn)行一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)、小班教學(xué); 2.在授課期間因時(shí)制宜分階段組織測(cè)驗(yàn)活動(dòng),以檢驗(yàn)學(xué)生接受輔導(dǎo)的成效; 3.與本學(xué)科組內(nèi)教師進(jìn)行教研交流,教學(xué)研究; 4.協(xié)助各部門,做好學(xué)生管理工作 …… 5.全職教師薪酬福利待遇:底薪+提成+獎(jiǎng)金+社保+帶薪年假+公司各項(xiàng)福利(平均工資6000-8000以上) 晉升空間:1、教師→優(yōu)秀老師→明星教師→專家教師 2、教師→學(xué)科導(dǎo)師→管理崗
約 14 個(gè)崗位
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南寧教師招聘工資

薪酬區(qū)間: 2K - 10K,最多人拿:4K
  • 5%
    2K
  • 22%
    3K
  • 36.2%
    4K
  • 14.2%
    5K
  • 10.6%
    6K-8K
  • 3.5%
    8K-1W
  • 1.4%
    1W以上

學(xué)歷要求分析

  • 不限學(xué)歷
    97.7%
  • 本科
    2.3%
南寧教師招聘需要什么學(xué)歷?不限學(xué)歷占97.7%,本科占2.3%。

經(jīng)驗(yàn)要求分析

  • 不限經(jīng)驗(yàn)
    98.5%
  • 1-3年
    1.5%
南寧教師招聘需要什么經(jīng)驗(yàn)?不限經(jīng)驗(yàn)占98.5%,1-3年占1.5%。
企業(yè)服務(wù)
費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)
商務(wù)合作
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