南寧培訓(xùn)督導(dǎo)老師招聘

崗位職責(zé):
一、 學(xué)生管理與學(xué)業(yè)督導(dǎo)
1. 跟蹤并分析校區(qū)所有學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、進(jìn)度及成績變化，確保教學(xué)計(jì)劃的有效執(zhí)行；
2. 指導(dǎo)督學(xué)老師為學(xué)生制定個性化的學(xué)習(xí)規(guī)劃，并及時調(diào)整優(yōu)化；
3. 不定時關(guān)注學(xué)生心理健康與思想動態(tài)，及時進(jìn)行正向引導(dǎo)與干預(yù)。
二、 教師團(tuán)隊(duì)管理與教學(xué)督導(dǎo)
1. 負(fù)責(zé)教師團(tuán)隊(duì)的日常管理、系統(tǒng)培訓(xùn)、績效考核與梯隊(duì)建設(shè)等；
2. 通過聽課、評課、教學(xué)研討會等方式，監(jiān)督并提升教師的教學(xué)質(zhì)量與課堂效率；
3.及時處理教學(xué)中出現(xiàn)的各類問題，協(xié)調(diào)教學(xué)資源，保障教學(xué)工作的順利開展。
三、 家校溝通與客戶關(guān)系維護(hù)
1.作為校區(qū)與家長之間的主要聯(lián)絡(luò)人，建立順暢、高效的家校溝通機(jī)制；
2. 擅長并主導(dǎo)與家長的定期溝通（如面談、電話、微信群等），主動、清晰地向家長溝通學(xué)生情況，展示教學(xué)成果；
3. 定期收集家長反饋，主導(dǎo)家長會等活動，持續(xù)改善服務(wù)質(zhì)量，維護(hù)并提升校區(qū)品牌聲譽(yù)。
任職要求：
1.教育類、管理類相關(guān)專業(yè)優(yōu)先。具備3年以上教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)管理或團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)；
2.具備較強(qiáng)的表達(dá)能力與溝通技巧，善于與家長建立深度連接，能處理各類復(fù)雜問題的事件；
3.個人責(zé)任心強(qiáng)、有一定的抗壓能力，具備出色的服務(wù)意識。

【我們期望您可以勝任】
1. 【日常個案督導(dǎo)工作】使用應(yīng)用行為分析方法給1.5~8歲的自閉癥、多動癥、發(fā)育遲緩等兒童提供干預(yù)方案；通過數(shù)據(jù)監(jiān)控個案課程進(jìn)展，根據(jù)孩子進(jìn)展及時調(diào)整教學(xué)策略，與個案家長保持日常溝通；對個案康復(fù)師，進(jìn)行日常帶教和督導(dǎo)（BST）；
2. 【專業(yè)評估和評估報告】能夠運(yùn)用VB-MAPP、行為量表等工具給兒童做評估，根據(jù)評估完成IEP的撰寫；
3. 【問題行為分析和干預(yù)】能夠進(jìn)行行為功能分析、撰寫行為干預(yù)計(jì)劃（BIP)等，并能夠督導(dǎo)監(jiān)控干預(yù)方案的執(zhí)行；
4.【新老師培訓(xùn)】能夠根據(jù)公司的專業(yè)體系和培訓(xùn)資料，對新老師開展培訓(xùn)工作，并能夠使用良好的督導(dǎo)技術(shù)幫助新老師成長進(jìn)步。
【我們期望遇到這樣的您】
1、本科及以上學(xué)歷，持證BCBA或BCaBA優(yōu)先；
2、有大愛，有情懷，樂于分享，性格活潑開朗；
3、自驅(qū)力及執(zhí)行力強(qiáng)，有一定的團(tuán)隊(duì)管理能力；
4、具備超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，能夠以開放和空杯的心態(tài)，接受不同體系下新的干預(yù)理念和專業(yè)知識，學(xué)習(xí)使用新的工具，有創(chuàng)造性的解決工作和專業(yè)問題。