靈山職場(chǎng)問(wèn)答

坐標(biāo)靈山領(lǐng)導(dǎo)跟下屬關(guān)系都不好怎么辦

13*******84
2022-02-20
3個(gè)回答
133人關(guān)注

全部回答已有 3人回答

13*******97 2022-02-20

發(fā)現(xiàn)下屬的優(yōu)勢(shì)和潛力。領(lǐng)導(dǎo)工作，不尊敬我，對(duì)下屬百般挑剔，看不到其優(yōu)點(diǎn)，這是上下關(guān)系緊張的重要原因。研究下屬的心理,發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)勢(shì),特別是發(fā)掘他們自己都沒(méi)有意識(shí)到的潛力，肯定他們的成績(jī)和價(jià)值,就能消除很多矛盾。最后，領(lǐng)導(dǎo)要及時(shí)積極溝通，講道理。員工遇到領(lǐng)導(dǎo)的重要問(wèn)題是雙方溝通不及時(shí)，不主動(dòng)。雙方都可以冷淡對(duì)待，或者一方積極主動(dòng)，另一方消極,這很有可能成為“舊怨未解，新仇又結(jié)”，越來(lái)越吵鬧，難以收拾。
領(lǐng)導(dǎo)人作為.上級(jí)要積極與員工溝通，消除員工的誤解。當(dāng)然，溝通的方法有很多種?？梢栽谵k公室直接面談,也可以通過(guò)郵件間接溝通。
15*******51 2022-02-20

在職場(chǎng)上，切忌"輕舉妄動(dòng)”。我們都知道，在遇到問(wèn)題時(shí)，要盡可能請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們?nèi)プ?選擇題”, 而不是讓領(lǐng)導(dǎo)們?nèi)ハ雴?wèn)題的答案。我們也不能抱著“不給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩”的想法，自行去做選擇題。比如，項(xiàng)目有延期的風(fēng)險(xiǎn)，下一步該怎么辦?作為執(zhí)行層面的同事，馬上能夠想到2個(gè)解決方案:加入更多的人力投入，或者減少部分項(xiàng)目需求。這個(gè)事情，正確的解決方法是,分析這2個(gè)解決方案的利弊,并且給出自己的建議方案，請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)選。多請(qǐng)示，還體現(xiàn)在其他的工作小細(xì)節(jié)上，比如:某個(gè)宣講會(huì),要不要請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)-起參加? 某個(gè)產(chǎn)品發(fā)布會(huì),要不要請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)演講?特別是在面對(duì)“事無(wú)巨細(xì)”型的領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，爭(zhēng)取做到“事事請(qǐng)示”，開(kāi)始階段的多請(qǐng)示，是為了后面階段的"少請(qǐng)示”。
13*******75 2022-02-20

與同級(jí)或者是跨部i ]的同事相處時(shí)，多使用疑問(wèn)句。比如，在微信群里，需要拉研發(fā)同事開(kāi)會(huì)時(shí),可用這樣描述: @某研發(fā)GG,計(jì)劃今天下午3點(diǎn)，在1501會(huì)議室對(duì)“登錄注冊(cè)”這個(gè)需求進(jìn)行需求評(píng)審，請(qǐng)幫忙安排同事參加下?如果把文尾的“請(qǐng)幫忙安排同事參加下?”改為“請(qǐng)安排同事參加?！眴?wèn)號(hào)和句號(hào)的區(qū)別，對(duì)方的心理感覺(jué)就會(huì)不一樣。
比如，在寫(xiě)郵件時(shí)，需要行政同事幫忙處理一下電腦故障，可以這樣寫(xiě):李老師你好,我的電腦打開(kāi)word文件時(shí)，頻繁報(bào)錯(cuò)，有空幫忙看下?同樣的，把這段話文尾的"有空幫忙看下?”改為“請(qǐng)幫忙處理?！保瑢?duì)方的心理感覺(jué)也不一樣。雖然已經(jīng)
用了“幫忙”這兩個(gè)字表示請(qǐng)求，但如果加了問(wèn)號(hào),對(duì)方會(huì)感覺(jué)更加受到尊重。