廣西培賢國(guó)際職業(yè)學(xué)院是廣西壯族自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)成立，國(guó)家教育部備案的具有獨(dú)立頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷文憑資格的全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)院是由香港人士何厚煌博士和區(qū)壽本博士依托英、美豐富的教育資源創(chuàng)辦起來的。學(xué)院總占地面積800畝，是一所“中西合璧、現(xiàn)代典雅、科學(xué)合理、環(huán)境優(yōu)美”的校園。目前學(xué)院設(shè)有財(cái)經(jīng)管理學(xué)院、互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷學(xué)院、外國(guó)語學(xué)院、藝術(shù)工程學(xué)院、軍人教育學(xué)院、國(guó)際學(xué)院、康養(yǎng)護(hù)
辦學(xué)定位：商科高職教育。
培養(yǎng)目標(biāo)：以社會(huì)需求為目標(biāo)，以就業(yè)為導(dǎo)向，繼承東方優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，融合西方現(xiàn)代教育理念，培養(yǎng)綜合素質(zhì)較高，實(shí)際動(dòng)手能力較強(qiáng)，有發(fā)展?jié)摿Φ纳a(chǎn)、服務(wù)和管理一線急需的高技能型專業(yè)人才。
辦學(xué)模式：一是與國(guó)際接軌，學(xué)歷教育與職業(yè)教育相結(jié)合，普通高考招生與國(guó)外大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)招生相結(jié)合，國(guó)內(nèi)文憑和國(guó)外文憑相結(jié)合；二是采用“訂單式培養(yǎng)”模式，根據(jù)社會(huì)需求培養(yǎng)人才。三是借鑒國(guó)內(nèi)外成熟的職業(yè)教育辦學(xué)理念，國(guó)內(nèi)認(rèn)證和國(guó)際認(rèn)證并舉，推行多學(xué)歷、多證書選擇制度，最大限度滿足學(xué)生擇業(yè)要求；四是與國(guó)外大學(xué)合作實(shí)行雙語雙證教學(xué)體系，引進(jìn)英國(guó)工商管理協(xié)會(huì)（ABE）全球認(rèn)證的課程體系，推出：“全日制高等?？?+ 英國(guó)國(guó)際證書”培養(yǎng)模式，培養(yǎng)既精通英語，又熟練掌握國(guó)際經(jīng)貿(mào)專業(yè)知識(shí)的國(guó)際化高技能型人才。
專業(yè)設(shè)置：根據(jù)市場(chǎng)需求設(shè)置專業(yè)，現(xiàn)有四個(gè)專業(yè)類別：一是管理類：國(guó)際商貿(mào)管理、酒店管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、人力資源管理、物流管理；二是財(cái)經(jīng)類：會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)與審計(jì)、投資與理財(cái)；三是語言應(yīng)用類：商務(wù)英語、文秘；四是計(jì)算機(jī)類：計(jì)算機(jī)應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)管理等。按訂單設(shè)計(jì)課程和學(xué)生教育方式、知識(shí)結(jié)構(gòu)等。
　　　學(xué)生就業(yè)方向：外資企業(yè)、合資企業(yè)、星級(jí)酒店、涉外旅游以及具有國(guó)際合作項(xiàng)目的公司；部分面向珠江三角洲及長(zhǎng)江三角洲外資企業(yè)、合資企業(yè)、星級(jí)酒店、涉外旅游以及具有國(guó)際合作項(xiàng)目的公司；部分選送香港、澳門、新加坡、馬來西亞等境外公司企業(yè)。
　　　師資力量：為了保證教學(xué)的高質(zhì)量，學(xué)院放寬視野，在東南沿海 發(fā)達(dá)地區(qū)和香港、澳門選聘專家和骨干師資，從英國(guó)以及東盟國(guó)家聘請(qǐng)外教，重金投入，打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
香港培賢集團(tuán)股東皆熱衷于教育事業(yè)的投資，以造福社會(huì)為已任，特別是大股東何厚煌博士，曾任美國(guó)肯薩斯州大學(xué)助理教授、北京理工大學(xué)顧問教授、南京大學(xué)名譽(yù)董事、廣州培正中學(xué)董事，現(xiàn)任廣東培正學(xué)院副董事長(zhǎng)、廣東培正學(xué)院主要?jiǎng)?chuàng)辦人之一，曾擔(dān)任過海南省三亞市政協(xié)常委。曾榮獲“廣州市榮譽(yù)市民”“和平發(fā)展貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”等眾多殊榮。近二十年間，何厚煌博士為國(guó)內(nèi)的教育、醫(yī)療、環(huán)保、旅游、慈善事業(yè)捐資數(shù)千萬元。其率先倡導(dǎo)“完全學(xué)分制”教學(xué)計(jì)劃與“后勤服務(wù)社會(huì)化”建設(shè)，取得了良好的效果，探索出創(chuàng)辦高等教育的一些基本規(guī)律和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。此外還提出“國(guó)際接軌、英語強(qiáng)化、寬進(jìn)嚴(yán)出成果共享”辦學(xué)理念。
培賢國(guó)際教育致力于引進(jìn)具有先進(jìn)理念的國(guó)際教育項(xiàng)目。培賢旨在把握中國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速增長(zhǎng)的大好機(jī)遇以“謀個(gè)性之發(fā)展，為個(gè)人謀生之準(zhǔn)備，為個(gè)人服務(wù)社會(huì)之準(zhǔn)備，為國(guó)家及世界增進(jìn)生產(chǎn)力之準(zhǔn)備”為目的，以“培養(yǎng)未來的商界精英，培養(yǎng)國(guó)際化復(fù)合型人才”為使命，追求“使無業(yè)者有業(yè)，使有業(yè)者樂業(yè)，讓樂業(yè)者卓越”的理想，秉承“立足中國(guó)，面向世界”的辦學(xué)方針，倡導(dǎo)“精英教育、實(shí)踐教育、敬業(yè)樂群”的教育理念，以“務(wù)實(shí)創(chuàng)新，恪守誠(chéng)信，服務(wù)社會(huì)?！睘檗k學(xué)宗旨，融匯優(yōu)化國(guó)內(nèi)外精品教育之精萃，孕育機(jī)構(gòu)的人才梯隊(duì)，以志存高遠(yuǎn)、自強(qiáng)不息的精神為社會(huì)培養(yǎng)具有先進(jìn)理念、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富“雙手萬能，手腦并用”的國(guó)際化復(fù)合型商業(yè)英才。
在全日制教育方面，集團(tuán)與英國(guó)ABE教育學(xué)會(huì)合作，2002年把西方先進(jìn)的管理理念與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠?guó)教育引入中國(guó)，并與廣東培正商學(xué)院合作開設(shè)了中英聯(lián)合辦學(xué)的ABE工商管理3+1課程。2010年培賢國(guó)際教育更是牽手廣西大學(xué)外國(guó)語學(xué)院進(jìn)行了強(qiáng)強(qiáng)合作，創(chuàng)建了廣西大學(xué)外國(guó)語學(xué)院ABE教育中心，力爭(zhēng)為中國(guó)快速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)提供大批的國(guó)際化復(fù)合型人才。中心開設(shè)的專業(yè)有：工商管理，人力資源管理，旅游酒店管理，財(cái)務(wù)管理，商務(wù)信息管理，市場(chǎng)營(yíng)銷管理等。學(xué)校為學(xué)生提供學(xué)歷教育、技能教育、職業(yè)規(guī)劃，出國(guó)留學(xué)、海外就業(yè)、企業(yè)人才訂單培養(yǎng)等多條路徑選擇，為學(xué)生提供教育、職業(yè)輔導(dǎo)到就業(yè)的一條龍服務(wù)方案。
在短期培訓(xùn)方面，培賢國(guó)際教育培訓(xùn)學(xué)校開設(shè)的教育培訓(xùn)項(xiàng)目有：外語培訓(xùn)、才藝培訓(xùn)；培賢國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校開設(shè)的職業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目有：電腦培訓(xùn)、管理培訓(xùn)、工程培訓(xùn)、就業(yè)技能培訓(xùn)、職業(yè)資格認(rèn)證、財(cái)經(jīng)培訓(xùn)、特色培訓(xùn)、素質(zhì)技能培訓(xùn)在內(nèi)的各項(xiàng)職業(yè)技能與素質(zhì)培訓(xùn)。在未來10年之內(nèi)，培賢國(guó)際教育將專注舉辦國(guó)際教育與職業(yè)教育項(xiàng)目并在此領(lǐng)域形成具有特色鮮明的核心競(jìng)爭(zhēng)力，打造先進(jìn)的品牌教育培訓(xùn)服務(wù)。

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